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♪〜「音」を「楽」しむ ピアノ教室から〜♪
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久し振りに、ひとりで運転してのドライブ帰省をしました。 日曜日の夜中から、月曜日の朝まで 子ども達３人を連れて 大阪に…  料金が安くなったので 夜中も混んでいるかな…とドキドキだったのですが、 案外空いていて 順調でした♪ ただ 東京から滋賀の辺りまで 時折 雨が強く降り… 前回 ひとりで運転して帰省した時も 富士の辺りが豪雨だったのを 思い出しました。 ついてないです(>_<) 帰省している間は 少しは時間に余裕が(^-^) でも 発表会の選曲等はあるので ゆっくり羽を伸ばして〜 というわけにはいきませんけど^^; 精神的な深呼吸をして また頑張っていこうと思います  夏休みは、ムジカノーヴァに載っていた 目標時間練習したらハンバーガーに色を塗っていく…という プリントを皆さんに渡してあります。 今回は ささやかながら達成プレゼント有り♪ 生徒さん達の頑張りにも 期待しています！  |
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「ぽんぽんぐるぐるピアノ」 講師:伊藤康英先生 日時:７月29日(木)10時30分〜12時30分 於:島村楽器八千代店ホール 以前、発表会で演奏しました ぐるぐるピアノ。 ４人で パートを順に替わりながらの 連弾で 演奏した４人も 大盛り上がりで 楽しみました！ その時演奏した 「ぐるぐるシューベルト」 の 編曲者 伊藤康英先生の講座が 島村楽器八千代店で開かれます。 今回は お子さんの体験も企画していらっしゃるらしいので 良かったら、ぜひ 出向いて下さい♪ 申込みは 島村楽器八千代店 �� 047-488-8999 |
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長男ですが… 今 エレキギターにハマっております  ピアノの練習は ある時から パッタリと気乗りしなくなり 中１の冬でやめてしまいましたが (私の言葉かけが悪かったせい…ですね  )エレキギターは 少しでも時間を見つけて 毎日 やらないと気が済まない様子  なかなかの上達ぶり。 好きこそ物の上手なれ…ですね  今 中３ですが 高校も 好きな科学に力を入れていて しかも 軽音楽同好会があるところに 今のところ 興味があるらしく 勉強する良いモチベーションにもなっています。 あれだけ集中出来ることが見つかって 本当に良かったなぁ…と 親としては 嬉しく見守っております  受験勉強というものも 一応しなくてはならないのでしょうし それなりに大変にはなってくるのでしょうが 勉強一色なんかにならず 好きなことで バランスを取りながら 大事な中学生活を 楽しみながら過ごし続けて欲しいなぁ〜と 教育ママになれない私は そう願っています  中学の学年便りには 行事より勉強に力を入れなさい っていうような文や 受験勉強は谷あり谷あり…なんてことが書いてあり 読んで 溜め息が出てしまいましたけど…ね  時間を忘れて 一所懸命に集中出来るものを 見つけられたことは 受験の為だけの勉強をやることより ずっと意味のあることだな〜と。 そんなこと言うのは 私達夫婦だけかもしれませんが でも 本来 机上の学習なんかより 生きている中で自然に学ぶことのほうが 余程 大事な勉強ですからね。 そうそう 少し話がずれますが、 先日も 試験前で 勉強したいからと言って 家族がまだ準備で着席していないのに 手伝わずに独りで先に食べ始めようとした 長男を 私は こっぴどく叱りました。 試験勉強の為に 思いやりの無いことを するくらいなら 勉強なんかしなくていい 大事なことは何か よく考えなさい! と。 周りから見たら 特殊かもしれませんが 私自身が 受験生の母という立場に流されないように 大事なものを しっかり見極め続けていきたいと思います。 ギター、 頑張って カッコ良く弾けるようになってね〜  |
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更新が途絶えてしまいました…^^; モブログすれば良いと解っていながら、なんだかよくわからないまま 放っていて… 後ほど、テスト投稿してみようかと思っております！ さて… 昨日、八千代夏季ステップが終了しました。 今回は、小学校と中学校の運動会、体育祭が２週続けてあったため、 美浜ステップと八千代ステップの両方に参加できない子が多く、 結局、３名のみの参加となりました。 参加した３名は それぞれが 今迄のステップより ずっと良い演奏を発表できたと 私も満足しています♪ 皆さん 審査員の評価も高く Ｓを貰った子は勿論のこと Ａを貰った子も Ａ評価の中では良いほうのＡだった と 私は思いました。 ２名の審査員の先生方から 課題曲は お二人共に最高評価のＳ 自由曲は お一人がＳ お一人がＡ …という 素晴らしい評価を頂いた生徒さんも！  このところ 私自身が初心に帰るきっかけを いくつか頂きました。 そのお蔭で 指導への迷いが減ったというか… 指導する時に ひとつひとつへの拘りを通すことを より大切にすることが出来るようになりました。 その上で 生徒さんにビデオカメラを持ってきて頂くよう連絡した為 それに応えて ビデオカメラや録音機を持ってきて下さる生徒さんは 以前より随分良い練習が出来るようになり 演奏の上達に大きく繋がった と感じて 嬉しく思っています。 先程お話した 素晴らしい評価を貰った生徒さんは ステップ３日前のレッスンで いくつか私が指摘したポイントを やはりビデオに撮って帰られただけではなく 当日までに ほぼ全て克服していらっしゃいました。 まだ 小学１年生。 ３日であれだけしっかり練習するには 相当の精神力が必要だったでしょう。 お母様に聞いたら やっぱり泣きながらも頑張って練習なさったとのこと。 そういう努力で 最後に結果まで出すことが出来たなんて 本当に素晴らしいですね！ こういうことの積み重ねで お子さん自身が 努力や苦労の先には きっと 爽快な喜びが待っている …と感じ それを支えにして 生きていってくれたら 言うことありません（*^-^*） これからも ぜひ ステップに継続して参加して欲しいな と思います♪ 皆さん、お疲れ様でした！ |
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私の教室では 導入〜初級に掛けて バスティンを使っています。 7年くらい前から セミナーに2年程通って教えて頂いたこともあって 他の先生方からご伝授頂いた 様々なグッズを使いつつ 楽しいレッスンを目指してきました。 小さな子ども達が 楽しく 飽きずに 何度も反復して覚えていくことは 案外大変なこと。 でも 小さな子が 自ら進んで反復したいと思うような楽しいレッスン方法が バスティン研究会の先生方のご指導には 沢山詰まっています。 先日 島村楽器の情報交換会で出会ったＭ先生に バスティンのレッスングッズの効果的な導入方法のお話を お伝えしてきました。 Ｍ先生は とても勉強熱心な方。 そのレッスンに対する姿勢は 本当に素晴らしいです。 家事や育児に追われて なかなかレッスン研究に時間を取るのが難しくなっている 今の私に とても良い刺激を与えて下さいました。 声を掛けて下さって 本当に感謝しています♪ 有難うございました！ 他の先生に 自分のレッスンの方法などをお話する機会があると 事前に準備する段階で 自分のレッスンや教材について 改めてしっかり見直すことになり レッスンのポイントが整理され レッスンの改善にも繋がります。 そういう意味でも こういう機会は とても有意義です。 バスティン導入から 約７年。 まだまだバスティン初心者の域なので 他の先生に伝えられるものは限られていますが それでも ほんの少しでもお役に立てたなら良かったなぁ と思います^^ 私も 忙しい〜…なんて 気持ちばかり焦っていないで 時間を有意義に使いつつ 前向きに学び 研究し続けていきたいです！  |
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昨日は 島村楽器八千代店にて レスナー会員有志による情報交換会でした。 今回は 新しい生徒さんの初レッスンについて。 生徒さんと保護者の方への説明や体験レッスン、 教材などについて、色々な工夫を語り合いました。 この情報交換会は、 所謂 町場のピアノ教室の講師の語り合いですので 同じような経験をする中での工夫を沢山聞けて 話が具体的で とても勉強になります。 また 今日は ピティナ千葉支部の総会に出席。 沢山の先生方がお見えになり、 大変充実した内容の総会でした。 今年は 末っ子も年中さんなので 出来ることから 少しずつ 支部の活動のお手伝いを と 思っています。 他の先生方との繋がりが持てるのは 色んなことを学べるし 刺激も与えて頂けて 本当に有難いことです。 これからも 大切にしていきたいと思います。 |
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習い事を色々とやっている子どもが多い世の中ですね。 一度に数種の習い事をしているお子さん。 始めた習い事を少しかじったところで 見切りをつけて止め、新しい習い事へと進み 可能性を模索しているお子さん。 私も親なので 子どもの可能性っていうものを考えると まずは子どもの持った興味を伸ばしていければ…と考えて、 習い事を始めさせる気持ちもわかります。 そして 私もそうなのですが 習い事を始める時は いろんな可能性を考えて 子どもの為にも良いと思って 親は始めさせますが では 新たに何かに興味が出た時 又は 子どもが 「やめたい」「興味が薄れた」といった場合 どのポイントで良しとするか…という判断は なかなか難しく 悩むところです。 一度始めたことを 途中で諦めた とか 投げ出した とか そういう後ろ向きな感覚で止めてしまうと 良くないと思うし では 明確に何かキリになるポイントがあるかというと 習い事の中でも 特に奥の深い 「芸術」 の類には そんなポイントは 一生来ないわけです。 では どうすれば…親としては 本当に悩むところですよね。 娘も ある“芸術”関係の習い事を ひとつ止めました。 新たにやりたいことが見つかったこと 寝不足を引き起こすレッスン時間で そういう犠牲があるにしては 娘のやる気や興味が今ひとつのこと 私としても 送迎や金銭面での大変さがあること…など 様々な理由がありましたが 途中で止めることには変わりなく 中途半端だと思い悩みながら 止めることのデメリットとメリットを 冷静に親として判断し 結論を出すしかありませんでした。 ・・・ 私の教室の生徒さんも 先月 新たに 一人 お止めになりました。 芸術のひとつである ピアノです。 キリというものは 勿論無いわけですし 毎日の練習は 確かに負担にもなります。 本人曰く 音楽は好き ピアノは好き でも 他の教室でピアノをやっている友達数名と比べて 私の教室では練習に時間を掛けなくてはならず 負担が大きい 発表会で一応ソロのほうは間違えずに弾けたし もういいかなと思った・・・と。。 ピアノを止めると決めたきっかけを聞いて 私としては 色々な思いもあり ショックではありました。 何かを学び 上達させようとすれば ただ 楽しいだけの練習で学べることなんて まずありません。 それを実感し 辛さを乗り越えて自分を高めていこう と 前向きに感じ 経験を積んで欲しいところなのですが そう考えられなかったということですから その原因は レッスンの中身にもあったのではないか…とも思えました。 また 彼女の練習に対する重い気持ちを感じてあげられなかったこと、 お母様とバックアップの連携を取れなかったことも 大変残念でした。 それを まずは教室のひとつの課題と受け止め 私は 前進していかねばならないな と 考えています。 ・・・ 彼女は 何か新しく始めたいわけではなく ただ 時間に余裕が欲しい と感じているようでした。 時間に追われている感覚を持っている今の子ども達…。 子どもが そんな気持ちで 毎日をのびのび過ごせないなんて なんだか可哀想で、 大人として どうにかしてあげられないのか ということも 自分に問いてしまいます…。 ・・・ さてさて 小学５年生の彼女には ラストの１ヶ月 私の人生観についても話して聞かせました。 私がピアノを続けてきた中で学んだ 物事への取り組み方。 何か新しいことを始めた時に とことんやろうと努力することで 見えてくる 新たな拡がりについて。 そういった経験によって培われた 自信 が 人生の色々な場面で 自分を救ってくれること。 その生徒さんが これから 壁に当たった時に ただ そこから逃れることで解決していくのではなく ふと こんな雑談の中身を 思い出してくれたらいいな…と そう思っています。 今後も なんらかの心の繋がりだけは続くことを信じて 彼女を見送りました。 最後のレッスンで 彼女に伝えた言葉。 “頑張り過ぎることは無いけれど いざという時には 頑張って 踏ん張って 何か新しいものを得ていって下さい。” 今後も ずっと応援しています！ |
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今月の中旬 生徒さんが一人 アメリカに旅立ちました。 高校生になって 初めてピアノを弾き始めようと 習いに来た 生徒さん。 レッスンを始めて 4年目でした。 自分がバイトで貯めたお金で レッスン代を払い 電子ピアノを買い 大好きなビートルズの曲をレパートリーにして イギリスにホームステイし そして 今度は 留学の為 アメリカに。 優しく控え目なところのある生徒さんですが 自分のやりたいことに向かう 決断力や実行力は なかなかのものだな と 改めて 感心しました。 旅立つ前の最後のレッスンで シックで素敵な色のプリザーブドフラワーと お手紙を頂きました。 お手紙の文を公開するのは 失礼なことなのですが ご本人に了解して頂けたので とっても嬉しかった言葉を 此処に紹介させて頂きます。 「僕は〜中略〜先生の所でピアノだけではなく 「音楽」を教わった気がします。 それまでの僕は音楽を聴くだけだったのが ピアノを始めてから、考える様になりました。 好きな音楽のジャンルも ポップスやロックだけでなく クラシックやジャズも好きになりました。 こんなに音楽が深いものだとは知りませんでした。」 特に 大きな生徒さん達には レッスンの時間にも 本当に色々なお話をします。 音や作品に含まれる感情や意図から 歴史の話 音楽全般の話 音楽についても それ以外の芸術に関しても 私自身が感動したこと 感銘を受けたこと 等等… そういう雑談の中から そんな風に色々と感じてくれたのは その生徒さん自身が 人の話を聞く時に 心を開いて 物事を吸収できる姿勢で 耳をしっかりと傾けているからだと 私は思います。 そういうところが 彼の素晴らしいところだなぁ と。 私のお蔭というわけではないと判った上で それでも やはり こんな風に感じて こんな風に言って頂けるなんて 私は なんて幸せな講師だろう・・・と 心から嬉しく思います (*^-^*) 「日本に戻ってきて落ち着いたら また 音楽を教えて下さい。」 その言葉も 本当に嬉しかったです！ 数年後 沢山のお土産話を持って そして 大きく成長した姿で ピアノを弾きに来てくれるのを とても楽しみにしています！！ Do your best! & Good luck ! |
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今年の発表会が無事に終わりました。 今年は、 中学生以下の生徒10人の演奏と 私の朗読による『くるみ割り人形』を演じた為、 殆どの生徒がソロ曲以外に 連弾2〜3曲を練習することになり 連弾の宿題をあげた4ヶ月前から、いつも以上に時間を掛けて練習してくれました。 私と合わせるのとは違って お友達との連弾は初めての子も多く 苦労も大きく その分 合わせる楽しさも大きかったようです。 生徒も私も 本当に苦労の多かった数ヶ月でしたが 当日の生徒達の盛り上がりようを見ていると（かなりのハイテンションでした^^)、 やって良かったなぁ。。と思いました♪ 生徒さん達を支えて頂いたご家族の協力あっての 発表会でした。 本当に有難うございました。 追加レッスンの山で倒れそうな日々で 家事は殆どまともに出来ないお母さんを 許して見守ってくれた 私の家族にも感謝！・・・ ですm(_ _)m 発表会の最後に また皆さんから花束を頂きました。 今回は 客演した私の母（声楽）にも！ 本当に嬉しい心遣いでした。 花束を渡して下さったのが 来月からアメリカに留学するので 今月でレッスンを終える生徒さんで・・・不覚にも 涙が出てしまいました。。 皆さん一人一人に対して 常日頃から どんな風に対してあげようか 何をどう教えてあげようか・・・と 暇さえあれば そればかり考えているので 一人の生徒さんがやめるというと それだけでも 色々と思いが巡ります。。 また 今年も 色んな感動がいっぱいの 発表会でした。 これから ゆっくり 撮ったビデオを観て また 次へのステップを踏み出したいと思います！ 皆さん お疲れ様でした！！  |
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更新がすっかり滞ってしまいました・・・すみません(- -;) 夏休みに入って 子ども達のことやレッスンで バタバタと時の過ぎる中 発表会のプログラムを考え それぞれへの曲を選んでおりました。 ようやく ホッと一息つけるところまで 辿り着きました〜 でも これからが 本番。 今年は 連弾と物語で チャイコフスキーの「くるみ割り人形」をやります。 今迄も 連弾は色々とやってきましたが 今回は全員が 私とではなく生徒さん同士で連弾するので 一層 仕上げが大変になりそう。。 とにかく ひとりひとりが 自分のパートの仕上がりを いつもより早くし 早めに合わせ始められるようにすることが大切です。 連弾のパートナーに迷惑が掛からないよう しっかり練習して下さいね。 もちろん ソロのほうも 疎かにならないように。。(・・・実は それが心配です^^;) 普段 練習時間を出来るだけ多く取れるように スケジュールを立てて 短くても30分 出来るだけ1時間以上! と声を掛けていますが 本当は 殆どの生徒さんのレベルでは それでも短過ぎるのです。。 宿題に出す曲には それぞれ意味があります。 本当は毎日色々な面から訓練して欲しいから その曲数出しているのです。 とはいえ・・・学校も遠く 習い事や宿題で時間に追われている 今の生徒さん達には なかなか じっくり座って根気よく・・・ということを経験させてあげられないようです。 だからこそ 皆さんには 練習を効率よく進めるコツを いつも伝えています。 楽譜を まずしっかり読み 分析すること ピアノを弾く前に リズムや音符を歌うこと等・・・ けれども なかなかそれを実行せず 折角 忙しい中頑張って 練習に時間を割いたのに 殆ど上達しなかったり 少しのことしか進められなかった・・・という結果に なってしまっている子も少なくありません。 発表会まで 3ヶ月半。 ギリギリになって バタバタと追い込み・・・なんてことになってしまうと 仕上がりが良くならず 観客の皆様に 楽しんで貰う演奏にはならないばかりか 自分自身が 演奏を楽しめないまま コンサートが終わってしまう・・・ということに なりかねません。 今回は ぜひ 最初から しっかり計画を立て それを実行し(←実行することが大切！) しっかりステップアップして下さいね♪ 皆さんの頑張りを 期待しています  |
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7月に入って 2人目の最後のレッスンが終わりました。 先日此処で話題にしたMちゃんも 7月の初めにやめてしまったY君も 最後のレッスンの時録った演奏を聴いていると とてもとても勿体無い・・・という気持ちになりますね。。 Y君は 私の教室でピアノを習い始めました。 お歌をしっかり歌えるお子さんで リズムや音程については習得が早く 少しでも練習すると あっという間にある程度の形にすることの出来る 生徒さんでした。 お外でよく遊ぶお子さんだったこともあるのか 指先もぐらぐらせず 最初からしっかり鍵盤を掴むことが出来、 小さくても芯のしっかりした音を奏でていたことを思い出します。 夢は 「ピアノの弾ける大リーガー」 と言っていた ○○君。 音符やリズムを読むのが上手なので きっと これからの生活の中で ふと弾きたい曲が生まれた時には 独学でもいいから 気軽にピアノを楽しんでくれたらいいな・・・と思います。 ２人とも 本当は発表会で渡すはずだった “5年継続賞”のメダルと 私からのお手紙を 最後のレッスンで渡しました。 とにかく 継続して頑張ったピアノの経験が自信に繋がって これからの人生を進む為の力になってくれたらいいな と思います。 そして 友として ずっと音楽が励まし続けてくれたら こんなに嬉しいことはありません。 ２人とも 一生私の生徒さんです。 何かの時は 私も頼りにしますし 私を頼ってくれたら嬉しいです。 ２人がやめてしまったことには 講師としては反省が多々ありますが 何事も 今後に生かして 頑張っていきたいと思います。 生徒さん達 皆へ 〜〜色々なことを考えさせてくれて有難う。 〜〜学ばせてくれて 本当に有難う!  |
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